- 075 30 30 605
- info@posterindeklas.nl
- Ma - vrij: 9:00 - 17:00
€ 12,50
Het uitgangspunt van onze metriekposters is dat elke maateenheid is gekoppeld aan een passende referentiemaat, waarbij elke afbeelding zorgt voor herkenning bij kinderen. Daarbij hebben we zoveel mogelijkย rekening gehouden met het didactische gebruiksgemak van de poster voor de leerkracht.
Bij deze metriek posters wordt gebruik gemaakt van de trap methode. Het metriek stelsel kan je zien als een soort trap waarbij elke trede van de trap staat voor een gewichtseenheid. Op de hoogste traptrede staan de vierkante kilometers en op de laagste traptrede staan de vierkante millimeters.ย Met behulp van de trap methode kan het metriek stelsel gemakkelijk uitgelegd worden aan de kinderen.
In het geval van de posterย OPPERVLAKTE kan men onder andere een whiteboard stift, een dobbelsteen of een badkamertegelย als startmateriaal gebruikenย om de maateenheid (mm, cm, dm)ย tastbaar รฉn zichtbaar te maken. Deย kansย dat de leerlingย het hele metrieke stelsel uiteindelijk ook รฉcht gaat begrijpen wordt hierdoor vergroot.
Hieronder volgt de beschrijving van de OPPERVLAKTE-poster trap methode.
Op voorraad
| Eigenschappen | 150 grams papier, A2 formaat, gelamineerd |
|---|
Het uitgangspunt van onze metriek posters is dat elke maateenheid is gekoppeld aan een passende referentiemaat, waarbij elke afbeelding zorgt voor herkenning bij kinderen. Daarbij hebben we zoveel mogelijkย rekening gehouden met het didactische gebruiksgemak van de poster voor de leerkracht.
Een methode die vaak in het onderwijs gebruikt wordt om de verschillende maateenheden uit te leggen, is de trap methode. Het metriek stelsel kan je zien als een soort trap waarbij elke trede van de trap staat voor een oppervlakte eenheid. Op de hoogste traptrede staan de vierkante kilometers. Hoe lager je gaat op de trap, hoe kleiner de maateenheid. Op de laagste traptrede staan dus de vierkante millimeters. Ga je een traptrede naar beneden dan moet je vermenigvuldigen met 100. Ga je een traptrede naar boven dan moet je delen met 100.ย Met behulp van de trap methode kan het metriek stelsel gemakkelijk uitgelegd worden aan de kinderen.
In het geval van de posterย OPPERVLAKTE metriek stelsel trap methode kan men onder andere een whiteboard stift, een dobbelsteen of een badkamertegelย als startmateriaal gebruiken om de maateenheid (mm, cm, dm) tastbaar รฉn zichtbaar te maken. Zo wordt de kans dat de leerling het hele metrieke stelselย uiteindelijk ook รฉcht gaat begrijpen hierdoor vergroot.
| Eenheid | Uitleg |
|---|---|
| MM2 | Een stip van eenย viltstiftย (cd/dvd-marker) ย = ย 1 vierkante millimeter Er passen 100 stippenย op een zijde van een dobbelsteen. |
| CM2 | Eenย zijde van een dobbelsteenย ย = ย 1 vierkante centimeter Er gaan 100 dobbelstenen in een wandtegeltje. |
| DM2 | Eenย wandtegeltjeย van 10cm bij 10cmย ย = ย 1 vierkante decimeter Er passen 100 wandtegels in een salontafel. |
| M2 | Eenย salontafelย ย van 1 meter bij 1 meter = ย 1 vierkante meter Er passenย 100 salontafels in eenย partytent van 10 meter bij 10 meter. |
| DAM2 (ARE) | De oppervlakte van eenย partytentย ย = ย 1 vierkante decameter, of are (10 m. bij 10 m.) Er passen 100ย partytenten in twee voetbalvelden. |
| HM2 (HA) | Tweeย voetbalveldenย naast elkaar (1oo m. bij 100 m.)ย = ย 1 vierkante hectometer Er passen 200 voetbalvelden in een groot stuk weiland van 1000 meter bij 1000 meter (hectare). |
| KM2 | Een groot stukย weiland ย ย = ย 1 vierkante kilometer |
